本次健康讲堂我们有幸邀请到了复旦大学马克思主义学院22级硕士生，复旦大学博讲团、青讲团、望道讲师团讲师袁嘉雪老师。本次讲堂带领同学们从“两弹一星”事迹出发深切体会科学家精神的内涵和延续创新精神的重要意义。
党的二十大报告提出弘扬科学家精神和加快建设国家战略人才力量的要求，在强国之路上，人才是衡量一个国家综合国力的重要指标，人才作为第一资源对国家的发展建设具有重要意义。对“两弹一星”功勋奖章的解读，表明奖章背后的种种内涵就是对“两弹一星”科学家精神的最好凝结。奖章体量虽小却焕发出伟大而令人震撼的光芒。
所以，到底什么是“两弹一星”科学家创新精神？答案是：热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于攀登。这二十四个字涵盖了中国共产党人的精神谱系。这种精神首先是一种追求真理、造福人类的科学精神，是实事求是的态度和对真、善、美的不懈追求。科学的灵魂在于创新，要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需。“两弹一星”精神不是仅仅局囿于对基础科技的研究，其中更是蕴含着人文素养和家国情怀，有高度社会责任感和历史使命感。
党的二十大报告强调，弘扬科学家精神，涵养优良学风，才能凝聚起建设世界科技强国的强大动力。为应对中国当下科技创新挑战，回应转变作风改进学风的迫切需求和呼声，更需要继续发扬“两弹一星”精神中所彰显的以爱国主义为底色、以科技创新为动力的科学家精神，引导广大科技工作者接力精神火炬，奋进新的征程。以爱国和奉献行动把握科技创新工作的第一要义，以敢为人先态度争做攻坚核心技术的时代先锋，以勇于攀登精神作为实现科技强国的必要之举。
通过对“两弹一星”科学家精神的学习，同学们收获颇丰，我们倡议向伟大的科学工作者们看齐，延续“两弹一星”科学家精神，让“两弹一星”科学家的创新精神引领个人发展道路，以爱国奉献的实际行动、以敢为人先态度和勇于攀登精神来坚定自我信念。